挖窩~這對於印度的電影工業來說,無疑是一大激勵阿!!話說筆者本身其實不喜歡寶萊塢式唱唱跳跳的電影,但是這部影片中的唱唱跳跳讓人覺得恰如其分,不會過度的誇張,為了跳而跳,不知道是不是心理因素,在跳舞的當下也覺得其編舞有把該表達的情緒以舞蹈的方式呈現出來,讓人也一起快樂起來!
其中不少橋段真的可以讓人細細品味,用很平凡的話語演繹出很不平凡的思想概念,在印度很多傳統的思考邏輯"種姓制度" 與 "男尊女卑" 在印度很多地方還是很普遍,以下為幾個值得分享的橋段,提出來與大家分享
機器與書的定義
機器與書的定義
在課堂上,教授希望能用書本上的定義來解釋一些專有名詞,這樣的片段在求學生涯中似乎常見到,學生用更口語生活化的方式來解釋,卻被教授數落一番。
先說明,其實不能說教授不對,在體制下,讓所有學生最容易進入狀況的方法,的確就是使用教科書,有些學生聰明,有些學生笨,為了讓大家都能學習,所以才有"教科書"這種東西出現。但是這並不代表著"教科書" 就是標準答案 唯一答案 。可惜,很多老師已經忘記了當初當學生的時候的狀況,等到自己當了教授,一昧地拚升等 拚發表論文,卻忘記了"教學的本質"
也許有些老師要平反--"我很努力教學阿" 但是在其中筆者還是要不客氣地說 "老師,你很努力地唸完課本,或者是說翻譯完原文的課本,又或者是說很努力的把你知道的東西"唸"出來,但那個不是真的有效的教學" 以下的片段竟然短短幾分鐘就可以完整傳達這樣的理念!
為什麼期中期末考試考考卷?? 為什麼不向朱學恆一樣,讓學生實際走進店家實戰,能夠幫店家提升績效的分數高,沒辦法的就當掉?! 老師又會說"可是我教的是基礎科學 普通化學 普通生物有什麼好實戰的,就是這麼死板!" ---- Yes!說得好,所以除了老師的問題 整個體制也發生的問題,台灣的教育拼命地創造高素質的k書達人投入就業市場,然後到了職場再重新學習,所以我們永遠當"Follow" 而不是 "Creative"!
讀書不是不重要,他能夠對人做基礎的養成,更重要的是如何發揮自己的"gift" ,就像是片中不斷強調的"追求卓越 成功會伴隨而來" 我好喜歡這句話~
這部片最能夠吸引筆者的就是一股"挑戰體制的幽默感" 整個教育 整個社會 因為需要管理所已慢慢形成體制,但是體制這種東西難道就是真理嗎?都不能被挑戰嗎? 看完 3idiots 讓人很佩服導演與編劇的用心,用這麼短一部片,在這麼比起西方文化的國家還傳統的印度能拍出這樣的好片!!台灣啊~~加油啊!!
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